Evaluación

11.1. Criterios evaluación del 2º Ciclo

- CE. 2.1. Interpretar y describir la información obtenida desde fuentes directas e indirectas comunicando las conclusiones oralmente.

- CE. 2.2. Producir la tarea encomendada con pulcritud en la presentación, usando vocabulario adecuado

-  CE 2.12. Valorar la herencia cultural de la localidad y del entorno.

11.2. Estándares

- Busca, selecciona y organiza información concreta y relevante, la analiza y obtiene conclusiones

- Analiza informaciones relacionadas con el área y maneja imágenes

- Realiza las tareas encomendadas y presenta los trabajos de manera ordenada

- Utiliza con rigor y precisión el vocabulario adquirido para elaborar trabajos

- Muestra actitudes de confianza en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal.

- De forma grupal realiza trabajos, utiliza estrategias y participa de manera responsables.

- Desarrolla actitudes de cooperación y de trabajo en equipo, valora las ideas ajenas

- Planifica trabajos en grupo, coordina equipos, toma decisiones

- Identifica, valora y respeta el patrimonio natural, histórico, cultural y artístico

- Respeta los restos históricos y los valora como un patrimonio que debemos legar

- Aprecia la herencia cultural a escala local, nacional y europea

11.3. Instrumentos de evaluaciónLa evaluación será integral, cualitativa y formativa. El docente realizará la evaluación a través de la observación directa. Será una evaluación para analizar el comportamiento del alumnado en la realización de esta actividad y de los conocimientos adquiridos durante todas las actividades anteriores. El comportamiento y los conocimientos se valorarán a través de una rúbrica, que busca obtener datos para poder ayudar al alumnado en mejorar su comportamiento y conocimiento. En dicha rúbrica se mencionan unos ítems en los que el docente se basa para el análisis. Dichos ítems son valorados en cuatro tipos de grado, de menos a más, dependiendo de la observación del docente en cada uno del alumnado. Dichos ítems son los siguientes:

Ítems\Grados	Necesita mejorar	Adecuada	Buena	Excelente
Presta atención al docente y compañeros
Se interesa en los conocimientos del Patrimonio
Habla con respeto a los compañeros
Respeta los turnos de comunicación
Opina con lo interiorizado en las actividades
Muestra conocimientos del Patrimonio
Valora los conocimientos del resto
Recuerda conocimientos anteriores
Corrección y/o apoyo a los compañeros