Objetivos

Objetivos: Generales y específicos

3.1. Objetivos generales de la etapa educativa

Esta actividad tiene la característica de ser trabajada de forma transversal:

- En el área de Ciencias de la Naturaleza

O.CN.5. Conocer y valorar el patrimonio de Andalucía y contribuir activamente a su conservación y mejora.

- En el área de Ciencias Sociales:

O.CS. 1. Desarrollar hábitos que favorezcan o potencien el uso de estrategias para el trabajo de grupo de forma cooperativa.

O.CS. 2. Iniciarse en el conocimiento y puesta en práctica de las estrategias para la información y la comunicación.

O.CS. 4. Saber definir situaciones problemáticas en el entorno próximo a su realidad, así como en medios más lejanos, estimando soluciones posibles para alcanzar un adecuado conocimientos y aplicación de los elementos del paisaje y diversidad geográfica de la comunidad de Andalucía.

O.CS. 5. Conocer y valorar el patrimonio natural y cultural de Andalucía y España.

O. CS. 9. Descubrir y construir la propiedad identidad histórica.

- En el área de Lengua Castellana y Literatura:

O. LCL. 1. Utilizar el lenguaje como una herramienta eficaz de expresión, comunicación e interacción.

O. LCL. 2. Comprender y expresarse oralmente de forma adecuada en diversas situaciones.

O. LCL. 3. Escuchar, hablar y dialogar en situaciones de comunicación propuesta en el aula.

O. LCL. 4. Leer y comprender distintos tipos de textos apropiados a su edad.

O. LCL. 6. Aprender a utilizar todos los medios a su alcance para obtener e interpretar la información.

- En el área de Educación Artística

O. EA. 1. Conocer y utilizar las posibilidades de los medios audiovisuales.

O. EA. 4. Reconocer las manifestaciones artísticas más relevantes de la Comunidad autónoma de Andalucía.

O. EA. 9. Valorar y conocer las manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de Andalucía y de otros pueblos y culturas.

- En el área de Valores Sociales y Cívicos:

O. VSC. 7. Cultivar el sentido de pertenencia a la propia comunidad, valorando nuestra singularidad cultural e histórica, nuestro patrimonio material e inmaterial y apreciando el medio ambiente del que formamos parte, sin olvidar el marco universal de interdependencia global e intercultural que nos es propio a todos los seres humanos, para implicarse en su defensa y conservación, adoptando un compromiso personal y social siempre acorde con la Cultura de la Paz

3.2. Objetivos específicos o didácticos de la etapa educativa

- Aprender a través de la observación y de la experiencia, expresando libremente sus pensamientos, opiniones y sensaciones.

- Realizar la lectura, interpretación y localización espacial y temporal.

- Tener interés por los hechos históricos

- Describir el concepto de patrimonio, las características de Nerja y de Andalucía

- Conocer la historia y el presente del Patrimonio de Nerja y de Andalucía

- Reconocer un patrimonio a través de la vista

- Identificar las características que forman a un monumento

- Cooperar, aprender la diferencia de los diferentes tipos de patrimonio

- Conocer los diferentes tipos de Patrimonio histórico y sus características

- Estimular de forma grupal: la responsabilidad, el liderazgo, la comunicación, la toma de decisiones y el aprendizaje de forma colaborativa

- Estimular el estudio, la investigación y la difusión de los conocimientos del Patrimonio

- Reconocer el Patrimonio de Nerja

- Valorar la importancia del Patrimonio de Nerja y de Andalucía.

- Identificar algunas de las propiedades más significativas de los elementos de su entorno.

- Fortalecer y despertar la curiosidad

- Estimular la curiosidad por el Patrimonio