Actividad 4
Actividad realizada por: Sergio Bazán Ortigosa.
1. Nombre de la actividad
Museo de Nerja
2. Descripción de la actividad
Al ser la última actividad de nuestra
propuesta didáctica, se busca la culminación del aprendizaje de los
conocimientos relativos al Patrimonio después de haberse trabajado de manera
variada en las anteriores actividades.
Por eso, se trabaja de manera grupal y
cooperativa. Se divide al alumnado en tantos grupos como hitos se han visitado
en el itinerario, cada grupo deberá de trabajar de manera cooperativa en la
resolución y aprendizaje del Patrimonio del pueblo de Nerja. A cada grupo se
les presentará fichas con las imágenes de los diversos hitos visitados, y fichas
con texto, donde en cada una se especifica la definición y características de
los diversos tipos de Patrimonio existentes, como por ejemplo: material mueble
e inmueble, inmaterial, natural, etc. dentro de la posibilidad de las
circunstancias patrimoniales del pueblo de Nerja.
El alumnado deberá examinar visualmente las
características de los hitos que se reflejan en las imágenes. Deberán dar sus
opiniones o recordar al grupo sus conocimientos. Todo lo que hayan visto,
sentido, investigado lo comunicarán a su grupo para poder enlazar las imágenes
con las definiciones.
Para la resolución, deberán de llegar a
acuerdos en consenso de todos los miembros del grupo, y emparejar las imágenes
con su texto. Revisarán el emparejamiento para cerciorarse de que son las
parejas adecuadas.
Una variante es mostrar imágenes de
diversos hitos del Patrimonio de Nerja o de otro pueblo andaluz, y emparejarla
con el texto que sea el que concuerde.
Finalmente cada grupo hará una puesta en común
al resto de grupos, mostrando sus resultados y explicando sus conclusiones, si
el resto de los grupos opina diferente deberán de explicarle los motivos en que
se basan para opinar diferente y así debatir entre todos en una asamblea
general.
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